Kvin Disciplinaj Farendaĵoj kaj Ne Farendaĵoj por Gepatroj

Aŭtoro: Peter Berry
Dato De Kreado: 13 Julio 2021
Ĝisdatiga Dato: 1 Julio 2024
Anonim
كتاب الاب الغني والاب الفقير روبرت كايوساكي ملخص الكتاب صوتي
Video: كتاب الاب الغني والاب الفقير روبرت كايوساكي ملخص الكتاب صوتي

Enhavo

Se temas pri la timata 'D' vorto - disciplino, multaj gepatroj havas negativan reagon.Eble vi havas malbonajn memorojn pri kreskiĝo kun severa kaj senracia disciplino, aŭ eble vi simple ne scias kiel fari ĝin bone. Kiaj ajn estas viaj pensoj kaj sentoj pri la temo de disciplino, post kiam vi fariĝos gepatro, ŝatas aŭ ne, vi trovos multe da ŝanco disciplini viajn infanojn, por bone aŭ por malbone. Do jen kvin farendaĵoj kaj ne farendaĵoj por antaŭenigi vin dum vi traktas la plej gravan taskon trovi la plej bonan manieron funkcianta por vi dum vi celas alporti pozitivan kaj konstruan disciplinon en vian hejmon.

1. Ĉu scias la veran signifon de disciplino

Kio do ĝuste estas disciplino? La vorto devenas de la latina kaj la originala signifo estas 'instruado / lernado'. Do ni vidas, ke la celo de disciplino estas instrui ion al infanoj, tiel ke ili lernos konduti pli bone la venontan fojon. Vera disciplino donas al la infano la ilojn, kiujn ili bezonas por lerni kaj kreski. Ĝi protektas la infanon kontraŭ meti sin en danĝerajn situaciojn se ili ne obeas instrukciojn, kaj ĝi helpas ilin lerni sinregadon. Pozitiva disciplino donas respondecon al infanoj kaj helpas ensorbigi valorojn en ili.


Ne konfuzu disciplinon kun puno

Estas vasta diferenco inter disciplini infanon kaj puni lin. Puno rilatas al tio, ke iu suferu pro tio, kion li faris, por "pagi" sian miskonduton. Ĉi tio ne rezultas en la pozitivaj rezultoj priskribitaj supre, sed prefere emas indignon, ribelon, timon kaj tian negativecon.

2. Ja diru la veron

La afero pri infanoj estas, ke ili estas ege fidindaj kaj senkulpaj (nu, unue almenaŭ). Tio signifas, ke ili kredos preskaŭ ion ajn kaj ĉion, kion panjo kaj paĉjo diras al ili. Kia respondeco tio estas, ke gepatroj estas veremaj kaj ne trompas siajn infanojn kredante mensogojn. Se via infano demandas al vi unu el tiuj mallertaj demandoj kaj vi simple ne povas pensi pri la taŭga maniero respondi, diru, ke vi pripensos ĝin kaj diros al ili poste. Ĉi tio pli bonas ol krei ion malveran, kiun ili certe alportos por embarasi vin estontece.


Ne implikiĝu en blankaj mensogoj

Iuj gepatroj uzas 'blankajn mensogojn' kiel timigan taktikon por konduti siajn infanojn, laŭ la linio de "se vi ne aŭskultas min, tiam la policano venos kaj prenos vin en malliberejon". Ĉi tio ne nur estas malvera, sed ĝi uzas timon en nesana maniero manipuli viajn infanojn por plenumi. Ĝi eble ricevos la tujajn rezultojn, kiujn vi volas, sed longtempe la negativaj efikoj multe superos iujn ajn pozitivojn. Kaj viaj infanoj perdos respekton al vi, kiam ili ekscios, ke vi mensogis al ili.

3. Ĉu starigi firmajn limojn kaj limojn

Por ke disciplino (t.e. instruado kaj lernado) estu efika devas esti firmaj limoj kaj limoj. Infanoj devas scii, kion oni atendas de ili kaj kiaj estos la konsekvencoj, se ili ne plenumos tiujn atendojn. Por iuj infanoj simpla averto sufiĉas dum aliaj certe provos la limojn, same kiel oni apogus sin al muro por vidi ĉu ĝi estas sufiĉe forta por teni vian pezon. Lasu viajn limojn sufiĉe fortaj por subteni la pezon de via infano - ĉi tio sentigos ilin sekuraj kaj sekuraj, kiam ili scios, ke vi starigis la limojn por ilia protekto kaj bonfarto.


Ne estu antaŭenpuŝo aŭ malavancu

Kiam infano premas kontraŭ la limoj kaj vi cedas, ĝi povas transdoni la mesaĝon, ke la infano estas la plej potenca en la hejmo - kaj tio estas tre timiga penso por juna infano. Do ne estu antaŭenpuŝo aŭ retiriĝu de la limoj kaj konsekvencoj, kiujn vi starigis por via infano. Ankaŭ estas nepre, ke ambaŭ gepatroj konsentu prezenti unuecan fronton. Se ne, la infano baldaŭ ekscios, ke li povas elteni aferojn ludante la gepatrojn unu kontraŭ la alia.

4. Faru taŭgan kaj ĝustatempan agon

Ne utilas aperigi aferojn okazintajn antaŭ horoj aŭ eĉ tagoj kaj poste provi disciplini vian infanon - tiam li probable forgesis ĉion pri tio. La ĝusta tempo estas kiel eble plej baldaŭ post la evento, precipe kiam viaj infanoj estas tre junaj. Dum ili pliaĝiĝos kaj atingos siajn adoleskajn jarojn, eble bezonos malvarmetan periodon kaj tiam la afero taŭge pritraktas.

Ne parolu tro multe kaj atendu tro longe

Agoj certe parolas pli laŭte ol vortoj, pri disciplino. Ne provu rezonadi aŭ klarigi ree, kial vi devas forpreni la ludilon, ĉar via infano ne ordigis kiel dirite - simple faru ĝin, kaj tiam la instruado kaj lernado okazos nature. La venontan fojon ĉiuj ludiloj estos bonorde metitaj en la ludilan skatolon.

5. Ja donu al via infano la atenton, kiun ili bezonas

Ĉiu infano bezonas kaj volas atenton kaj ili faros ĉion por akiri ĝin, eĉ laŭ negativaj manieroj. Do prefere donu al via infano fokusitan kaj pozitivan atenton, unu kontraŭ unu ĉiutage. Prenu la tempon fari ion, kion ili ĝuas dum kelkaj minutoj, kiel ludi sian plej ŝatatan ludon aŭ legi libron. Ĉi tiu malgranda investo povas fari grandegan diferencon kaj plibonigon de ilia konduto, tiel faciligante vian gepatran kaj disciplinan rolon.

Ne donu troan atenton al negativa konduto

Infanoj ofte agos nur por atentigi, eĉ se ĝi estas negativa atento. Do kiam ili plendas aŭ ĵetas koleregon, eble plej bone estas simple ŝajnigi ne aŭdi aŭ foriri, kaj via infano ricevos la mesaĝon, ke ekzistas multe pli bonaj manieroj komuniki kaj rilati al vi kaj al aliaj. Dum vi plifortigas la pozitivojn, vi malrapide sed certe 'malsatos' la negativojn, por ke vi povu ĝui sanan kaj ĝojan rilaton kun via bone disciplinita infano.