Enhavo
- Malbonaj kutimoj influas la mensan evoluon de infano
- Manieroj fari vian infanon optimisma kaj pozitiva pensulo
- 1. Akcepti ŝanĝon pozitive
- 2. Agnoski ŝanĝon memfide
“Vi ne povas ŝanĝi la cirkonstancojn, la sezonojn aŭ la venton, sed vi povas ŝanĝi vin mem. Tio estas io, kion vi havas "- Jim Rohn.
Ekzemplo -
En ĝangalo, grandega besto estis ligita kun malgranda ŝnuro sur sia antaŭa kruro. Knabeto miris, kial la elefanto ne rompis la ŝnuron kaj liberigis sin.
Al lia scivolemo humile respondis la trejnisto de la elefanto, kiu pliklarigis la knabon, ke kiam elefantoj estis junaj, ili uzis la saman ŝnuron por ligi ilin, kaj tiutempe sufiĉis teni ilin sen ĉeno.
Nun post multaj jaroj ili ankoraŭ kredas, ke la ŝnuro estas sufiĉe forta por teni ilin kaj neniam provis rompi ĝin.
Unu el la gravaj gepatraj konsiloj ĉi tie estas eduki vian infanon. Samkiel la elefanto ligita per malgranda ŝnuro, ni ankaŭ enkaĝiĝas laŭ niaj propraj antaŭokupitaj kredoj kaj supozoj, kiuj ne ĉiam veras kaj povas ŝanĝiĝi dum tempodaŭro.
Malbonaj kutimoj influas la mensan evoluon de infano
Malbonaj kutimoj kontribuos al influado de ilia fizika kaj psikologia disvolviĝo.
Tiaj malbonaj kutimoj inkluzivas -
- Plukado,
- Dikfingro-suĉanta,
- Dentoj-muelado,
- Lipo-lekado,
- Headbanging,
- Haraj tordoj / tirado
- Manĝante rubaĵojn,
- Spektante tro multe da televido, aŭ
- Pasigi tro multe da ekrano en komputiloj, porteblaj komputiloj, ludi videoludojn,
- Kuŝanta,
- Uzi perfortan lingvon ktp.
Kiel menciite antaŭe, ĉi tiuj kutimoj kreas fenomenan efikon sur sia fizika kaj psikologia disvolviĝo.
Foje niaj infanoj estas tiel komfortaj kun siaj vivoj, ke ia ajn formo eĉ de malgranda ĝustigo en ilia ĉiutaga rutino igas ilin 'malkomfortaj'. Ili ŝatas tiamaniere, eĉ se ĝi ĝenas.
Feliĉe, en juna aĝo, ŝanĝo facile akcepteblas, preparas kaj traktas ĝin. Instrui infanojn kiel adaptiĝi al cirkonstancoj ne facilas. Sed ekzistas manieroj helpi ilin akcepti ŝanĝojn pozitive -
- Konsciigu ilin pri la rezulto.
- Lasu ilin alfronti siajn fiaskojn, malakceptojn, timon ktp sen kulpo.
- Ne zorgu pri tio, kion diros aliaj. Ĝi estas ilia problemo, ne via.
- Trejnu ilin pri kiel analizi la ŝanĝiĝantan situacion kaj trovi taŭgajn solvojn.
- Forgesu la pasintecon kaj temigu la estontecon.
Ŝanĝo estas la sola konstanta variablo en nia vivo.
Do ni bezonas kaj helpas ilin akcepti ŝanĝojn, ĉar ĝi estas daŭra, kontinua kaj ripetema lernado.
Manieroj fari vian infanon optimisma kaj pozitiva pensulo
Jen kelkaj elprovitaj teknikoj, kiujn ni povas instrui al niaj infanoj akcepti ŝanĝon enspezige -
1. Akcepti ŝanĝon pozitive
Akcepti ŝanĝon signifas, ke vi estas bona lernanto, kiu volas kreski, provi novajn aferojn, serĉi pli da informoj kaj rezigni malbonon por pli bona. Do ampleksu ŝanĝon kaj lernu akcepti aferojn, kiujn vi ne povas ŝanĝi aŭ provu ŝanĝi aferojn, kiujn vi ne povas akcepti.
2. Agnoski ŝanĝon memfide
Kune kun instruado al ili akcepti "ŝanĝojn", estas same grave trejni ilin por agnoski 'defiojn' memfide -
"La plej grava afero, kiun gepatroj povas instrui al siaj infanoj, estas kiel interkonsenti sen ili" - Frank A. Clark.
Ekzemplo 1 -
Mi certas, ke ni ĉiuj certe aŭdis pri la historio de "kokono kaj la papilio". Kiel iom da helpo de iu faciligis la papilion eliri el la kokono, sed fine ĝi neniam povis flugi kaj baldaŭ mortis.
Leciono 1 -
La plej granda leciono, kiun ni povas dividi kun niaj infanoj ĉi tie, estas, ke la kontinuaj klopodoj de la papilio lasi ĝian ŝelon permesis transformi la fluidaĵon en sia korpo en fortajn, belajn kaj grandajn flugilojn, malpezigante ilian korpon.
Do se ili (viaj infanoj) volas flugi, certigu, ke ili lernas alfronti konfidojn kaj luktojn en la vivo memfide.
Ekzemplo 2 -
Antaŭ longa tempo maljuna fraŭlino en urbeto perdis sian horloĝon en sia bieno. Ŝi multe provis trovi ilin sed vane. Finfine ŝi decidis helpi de la lokaj infanoj, ĉar ŝia horloĝo estis speciala, ĉar ĝi estis donacita de ŝia filo.
Ŝi ofertis ekscitan premion por la infano, kiu trovus ŝian akcesoraĵon. Ekscititaj infanoj multe provis trovi la horloĝon, sed post pluraj malsukcesaj provoj la plej multaj el ili elĉerpiĝis, incitis kaj rezignis.
Ankaŭ la seniluziigita sinjorino perdis ĉiujn esperojn.
Tuj kiam ĉiuj infanoj foriris, ŝi estis fermonta la pordon, kiam malgranda knabino petis doni al ŝi ankoraŭ unu ŝancon.
Post minutoj, la knabineto trovis la horloĝon. La mirigita sinjorino dankis ŝin kaj demandis ŝin, kiel ŝi trovis la horloĝon? Ŝi senkulpe realiĝis, ke ŝi ricevis la direkton per la tikla sono de la horloĝo, kiu estis multe pli facile aŭskultebla silente.
La sinjorino ne nur rekompencis ŝin, sed ankaŭ laŭdis ŝian elegantecon.
Leciono 2 -
Foje eĉ malgranda signo sufiĉas por solvi la plej grandan malfacilon en la vivo. Estas honoro mencii mian plej ŝatatan inspirantan sukcesulon, kiu saltis al grandeco kaj venkis la plej grandajn spitojn kaj malhelpojn en la vivo.
Ekzemplo 3 -
Helen Keller, usona aŭtorino, politika aktivulo, preleganto kaj krucmilitisto por handikapuloj estis surda kaj blinda.
Helen Adam Keller naskiĝis kiel sana infano; tamen, en la aĝo de 19 monatoj, ŝin trafis nekonata malsano, probable skarlata febro aŭ meningito, kiuj lasis ŝin surda kaj blinda.
Leciono 3 -
Por virino kun gruzo kaj persistemo, defioj estas benoj kaŝvestitaj. Ŝi fariĝis la unua surda kaj blinda persono, kiu diplomiĝis pri BA en Radcliffe.
Ŝi estis kunfondinto de la ACLU (Usona Civila Libereco-Unio), ŝi kampanjis por Virina Balotrajto, laboristaj rajtoj, socialismo, kontraŭmilitismo kaj diversaj aliaj kaŭzoj. Dum ŝia vivo, ŝi ricevis multajn premiojn kaj atingojn.
Vere inspira! Gajnantoj kiel ŝi kaj ŝia kortuŝa vivvojaĝo helpas nian infanon superi malhelpojn, solvi problemojn kaj atingi triumfon.
Unu el ŝiaj plej bonaj citaĵoj, "Kiam unu pordo de feliĉo fermiĝas, alia malfermiĝas, sed ofte ni tiel longe rigardas la fermitan pordon, ke ni ne vidas tiun, kiu estis malfermita por ni".