Enhavo
- Infanoj havas rajtojn, aŭtoritatojn, potencon kaj liberecojn kiel plenkreskuloj
- La regulo pri dikfingro estas, ke aŭtoritatoj venas kun egalaj respondecoj
- Gepatroj devas decidi limojn por sia infano
- Permesante al infanoj la liberecon de sinesprimo
- Lasu infanojn esprimi sin
- Ĉiu infano estas sprita en sia propra mondo
"Ni zorgas pri tio, kio infano fariĝos morgaŭ, tamen ni forgesas, ke li estas iu hodiaŭ" - Stacia Tauscher.
Libereco de esprimo estas difinita kiel la "rajto esprimi siajn ideojn kaj opiniojn libere per parolado, skribado kaj aliaj formoj de komunikado sed sen intence kaŭzi damaĝon al alies karaktero kaj / aŭ reputacio per malvera aŭ misgvida aserto."
Infanoj havas rajtojn, aŭtoritatojn, potencon kaj liberecojn kiel plenkreskuloj
Ili havas fundamentan rajton kiel: - sinesprimlibereco, esprimo, movado, penso, konscio, komunikaj elektoj, religio kaj rajto al privata vivo.
Ili rajtas transdoni siajn opiniojn, dividi siajn ideojn, vidpunktojn kaj doni sugestojn diferencajn de iliaj gepatroj.
Ili rajtas esti informitaj, scii kio okazas ĉirkaŭ la mondo, aliri informojn utilajn por ili.Ili povas dividi siajn proprajn opiniojn pri iu ajn temo aŭ temo.
Stuart Mill, fama brita filozofo deklaris, ke sinesprimlibereco (ankaŭ nomata esprimo) estas esenca, ĉar la socio, en kiu homoj vivas, rajtas aŭdi ideojn de homoj.
Ĝi ne gravas nur ĉar ĉiuj rajtas esprimi sin aŭ mem (kion mi kredas ankaŭ inkluzivas infanojn). Eĉ diversaj Naciaj kaj Internaciaj Leĝoj subtenas sinesprimliberecon.
Laŭ la Artikolo 13 de CRIN (Internacia Reto pri Infanaj Rajtoj), "La infano rajtas esprimi liberecon; ĉi tiu rajto inkluzivas liberecon serĉi, ricevi kaj transdoni ĉiajn informojn kaj ideojn, sendepende de limoj, ĉu parole, ĉu skribe aŭ presite, en la formo de arto, aŭ per iuj aliaj rimedoj elektitaj de la infano ”.
- La praktikado de ĉi tiu rajto povas esti submetita al iuj limigoj, sed ĉi tiuj devas esti nur tiaj, kiaj estas faritaj de leĝo kaj necesaj:
- Por respekto de la rajtoj aŭ reputacioj de aliaj; aŭ
- Por la protekto de nacia sekureco aŭ de publika ordo (publika ordo), aŭ de publika sano aŭ moralo.
La unua parto de la Artikolo 13 subtenas la rajton de infanoj "serĉi, ricevi kaj doni ĉiajn informojn kaj ideojn", en diversaj formatoj kaj trans landlimoj.
La dua parto limigas limigojn, kiuj povas esti metitaj sur ĉi tiun rajton. Ĝuste per esprimado de iliaj sentoj kaj opinioj, infanoj povas priskribi la manierojn laŭ kiuj iliaj rajtoj estas respektataj aŭ malobservataj kaj lernas defendi la rajtojn de aliaj.
Aldone al ĉi tio, Artikolo 19 de La Universala Deklaracio de Homaj Rajtoj ellaborita por infanoj per la Konvencio de Unuiĝintaj Nacioj pri la Infanaj Rajtoj, ordonas la rajton de ĉiu infano partopreni ĉiujn aferojn, kiuj ilin tuŝas. Ankaŭ estos utile legi kaj kompreni pli pri la interreta privateco kaj sinesprimlibereco de infanoj.
La regulo pri dikfingro estas, ke aŭtoritatoj venas kun egalaj respondecoj
Parolibereco por infanoj gravas, sed estas grave instrui niajn infanojn, ke kiam ili ĝuas ĉi tiujn rajtojn, ili devas plenumi la respondecon de aliaj rajtoj malkonsenti kun ili.
Eĉ se vi malkonsentas, ili devas ankaŭ aŭskulti kaj respekti la opiniojn de aliaj.
Sinesprimlibereco ankaŭ implicas scii kiam ne partopreni. Ekz-e: - Se malama grupo disvastigas onidirojn per whatsapp aŭ facebook ni rajtas bloki la grupon aŭ la homon kaj estas nia devo ne disvastigi tiajn onidirojn.
Due, donante al ili sinesprimliberecon, ne transformiĝu al lasema patro, kiu donas liberan manon al via infano. Mi celas nur permesi al ili transdoni sin, lerni tion, kio estas justa kaj maljusta por ili sen esti haltigita aŭ punita.
Gepatroj devas decidi limojn por sia infano
Parolibereco samas kiel konfido. Ju pli ili uzas ĝin, des pli forta ĝi fariĝas.
Postvivi en la mondo de konkurenciva pozicio, preterpasi la konkurencon kaj akiri avantaĝon donu al via infano la plej akran ilon - liberecon de aserto.
Permesu al via infano libere eldiri tion, kion ili plaĉas (eĉ se vi pensas, ke ili eraras) kaj instrui ilin aŭdi tion, kion aliaj diris (eĉ se ili pensas aliajn aŭ malĝustas). Kiel diris George Washington, ke se libereco de parolo estas forprenita, tiam ni mutas kaj silentas, ke ni estu kondukataj, kiel ŝafoj al la buĉado.
Permesante al infanoj la liberecon de sinesprimo
"Infanoj trovas ĉion en nenio, viroj trovas nenion en ĉio" - Giacomo Leopardi.
Dum libera tempo, kiam mi petas mian kvinjaran filinon desegni kaj kolorigi sian folieton, ŝi rigardas min kiel se mi petis ŝin dividi sian plej ŝatatan glaciaĵon aŭ purigi la tutan domon.
Kiam mi devigas ŝin, ŝi finos diri, "Panjo, estas enue". Mi certas, ke multaj el vi rilatos al ĝi. Pluraj gepatroj supozas, ke kreemo estas denaska talento, kiun aŭ la infano havas aŭ ili ne havas!
Male, esplorado (jes, mi ĉiam pli emfazas esplorojn faritajn de diversaj studoj, ĉar ĝi estas pruvita) malkaŝas, ke infanaj imagoj helpas ilin pli bone trakti doloron.
Lasu infanojn esprimi sin
Ilia kreemo ankaŭ helpas ilin esti pli memfidaj, pliigi siajn sociajn kapablojn kaj helpas ilin lerni pli bone. Kreivo estas klarigita kiel onia kapablo krei novajn konceptojn aŭ ideojn, rezultigante originalajn solvojn. Mi certas, ke ni ĉiuj konsentos kun Einstein, ke imago pli gravas ol scio.
Vortaro Webster difinas imagon kiel "la kapablo krei bildon en via menso pri io, kion vi ne vidis aŭ spertis; la kapablo pensi pri novaj aferoj ”.
Ĉiu infano estas sprita en sia propra mondo
Kompreni la rajton de infanoj al libereco kondukas al tuteca disvolviĝo de la infanoj.
Estas nia devo kiel gepatro pligrandigi la okulojn de nia infano kaj plezurigi iliajn juĝojn kaj provojn.
- Elektu spacon en via domo, kie ili povu krei. Per spaco mi ne celas konstrui endoman ludzonon aŭ kreivan ĉambron por ili. Eĉ malgranda parto aŭ eta angulo estas en ordo!
- Provizu al ili ĉiujn bezonatajn rimedojn / materialojn, kiujn ili bezonas por kreiva laboro. Nur aranĝu bazajn materialojn kiel plumo / krajono, kie ili povas ludi diversajn paperajn ludojn aŭ kartojn, konstrui Cassel-turojn, blokojn, kongruajn bastonojn kaj fortikaĵojn.
- Donu al ili iom da aĝa taŭga dekoracia materialo, kulerojn, ludilajn juvelistojn, ŝtrumpeton, bulojn, rubandojn kaj petu ilin plani skeĉon. Vi povas helpi ilin se ili estas malgrandaj sed ne tro helpas.
- Eĉ se ili ne agas laŭ viaj atendoj, ne riproĉu ilin aŭ kulpigu ilin pro malŝparado de aperoj aŭ aliaj materialoj. Donu al ili okazon esprimi sin pli bone.
- Lokaj muzeoj, ekspozicioj, kulturaj festivaloj kaj senpagaj publikaj eventoj estas bonegaj manieroj disvolvi artan eskaladon kaj eltrovemon.
- Ripete, mi sugestus al vi redukti ekranan tempon.